Acesso o Web Mail Traterra Ãrea Restrita Live Docs

Vinaora Nivo Slider Vinaora Nivo Slider Vinaora Nivo Slider Vinaora Nivo Slider Vinaora Nivo Slider Vinaora Nivo Slider

 

Projeto Menino Feliz   

Desde 2008 a Traterra é parceira do Projeto Menino Feliz alcançando ao todo mais de 700 famílias diretamente com o objetivo de inserir na sociedade crianças e adolescentes em risco social, bem como suas famílias, com dignidade, trabalho e educação.

História

Funcionando desde maio de 1997, no 19º Batalhão de Polícia Militar de Paragominas, no comando do TEN COEL QOPM SILVANO COSTA RODRIGUES, o Projeto Menino Feliz foi fundado com a finalidade de tirar as crianças e adolescentes das ruas em situação de risco ou abandono proporcionando um espaço que atendesse o bem estar educacional, recreativo e social de todos os assistidos e suas famílias.


Em 2005 no comando do TEN COEL QOPM RBENLÚCIO SILVA DA SILVA, assumiu a coordenação, o 3º SGT PM JOSÉ HAROLDO SOUZA DA SILVA , o qual em já 2008 sob o comando do TEN COEL QOPM RAIMUNDO JOSÉ ALMENDRA LAMEIRA ampliou o número de atendidos.


Atualmente no comando do TEN COEL QOPM RUBENLÚCIO SILVA DA SILVA, o Projeto Menino Feliz atende de segunda a sexta-feira, a 250( duzentos e cinquenta) crianças e adolescentes no horário do contra turno escolar os quais realizam as seguintes atividades:

  • Ordem Unida
  • Noções de Higiene
  • Capoeira
  • Reforço de Língua Portuguesa e Matemática
  • Artes Plásticas
  • Educação Religiosa
  • Música com Flauta
  • Palestras Socioeducativas
  • Modalidades Esportivas

Público

Crianças e adolescentes de 8 a 16 anos em vulnerabilidade social.

Missão

Atuar junto às crianças, adolescentes e famílias que se encontram em situação de risco ou vulnerabilidade social, contribuindo para a transformação de sua realidade e exercício da cidadania.

Visão

Ser referência no Estado do Pará até 2014, no atendimento sócio assistencial a crianças e adolescentes em situação de risco social, com responsabilidade, eficiência, eficácia e efetividade.

Valores

RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DAS POTENCIALIDADES, INCLUSÃO SOCIAL, CIDADANIA, RESPEITO, DISCIPLINA, HIERARQUIA E LIDERANÇA.

 

 
   
   
   
  Â